ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ПРИЕМНОГО РОДИТЕЛЯ, РОДИТЕЛЯ-ВОСПИТАТЕЛЯ (13-Й РАЗРЯД)
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ПРИЕМНОГО РОДИТЕЛЯ,
РОДИТЕЛЯ-ВОСПИТАТЕЛЯ (13-Й РАЗРЯД)
__________________________ УТВЕРЖДАЮ
(наименование организации,
предприятия, учреждения) ___________________________
(директор, иное должностное
лицо, уполномоченное
утверждать должностную
инструкцию)
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ___________________________
(подпись) (расшифровка
_________ N ___________ подписи)
___________________________
Место издания (дата)
ПРИЕМНОГО РОДИТЕЛЯ,
РОДИТЕЛЯ-ВОСПИТАТЕЛЯ
(13-Й РАЗРЯД)
I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Приемный родитель, родитель-воспитатель относится к
категории специалистов, принимается на работу и увольняется с работы
приказом __________________________________________________________.
1.2. На должность приемного родителя, родителя-воспитателя
назначается лицо, имеющее среднее специальное образование либо общее
среднее образование и специальную подготовку по установленной
программе.
1.3. Приемный родитель, родитель-воспитатель подчиняется ______
___________________________________________________________________.
1.4. В своей деятельности приемный родитель, родитель-воспитатель
руководствуется:
- законодательными и нормативными документами, регулирующими соответствующие
вопросы;
- методическими материалами, касающимися вопросов его деятельности;
- уставом учреждения;
- приказами руководителя учреждения (непосредственного руководителя);
- правилами и нормами гигиены труда, правилами трудового распорядка;
- настоящей должностной инструкцией.
1.5. Приемный родитель, родитель-воспитатель должен знать:
- нормативные правовые акты и другие методические материалы в области
образования, воспитания, прав ребенка, защиты имущественных, жилищных,
алиментных, наследственных прав граждан, детей-инвалидов;
- педагогические, психологические, физиологические особенности детей,
оставшихся без попечения родителей;
- достижения педагогической науки и передового опыта в области воспитания и
социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
- основы трудового законодательства.
II. ФУНКЦИИ
На приемного родителя, родителя-воспитателя возлагаются следующие функции:
2.1. Осуществление подбора и адаптации ребенка в приемной семье.
2.2. Осуществление воспитательной работы, психологической реабилитации
ребенка.
2.3. Проведение работы по коррекции поведения, преодолению вредных привычек.
2.4. Организация учебного процесса для ребенка в соответствии с его
желаниями и возможностями.
2.5. Осуществление ухода за ребенком.
2.6. Осуществление опеки над ребенком и его имуществом.
2.7. Представление интересов ребенка во взаимоотношениях с юридическими,
физическими лицами, государственными органами и организациями.
III. ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ
Для выполнения возложенных на него функций приемный родитель, родитель-
воспитатель обязан:
3.1. Принимать на воспитание в семью детей, оставшихся без попечения
родителей, которых не удалось устроить на усыновление либо в семьи близких
родственников на опеку.
3.2. Осуществлять подбор и адаптацию в приемной семье ребенка, оставшегося
без попечения родителей.
3.3. Планировать и осуществлять воспитательную работу, психологическую
реабилитацию и защиту приемного ребенка.
3.4. Изучать его индивидуальные особенности, интересы, склонности.
3.5. Обеспечивать полноценное психическое и физическое развитие,
формирование его личности.
3.6. Создавать условия для развития творческих способностей ребенка, его
познавательных интересов, физической подготовки.
3.7. Организовывать коррекцию особенностей умственного и физического
развития ребенка.
3.8. Способствовать преодолению негативного жизненного опыта ребенка на
основе изучения истории его развития и воспитания.
3.9. Вести целенаправленную работу по коррекции поведения, эмоциональной
сферы личности ребенка, преодолению вредных привычек.
3.10. Формировать у ребенка позитивный опыт жизни в семье, представления об
особенностях поведения и функциях всех членов семьи.
3.11. Готовить ребенка к социализации в обществе, развивать его
самостоятельность, формировать навыки общения в социуме.
3.12. Организовывать обучение ребенка в соответствии с его возможностями и
желанием.
3.13. Оказывать ребенку помощь в учебе.
3.14. Осуществлять уход за ребенком.
3.15. Обеспечивать его продуктами питания, готовить пищу, приобретает для
ребенка необходимые вещи и ухаживать за ними и пр.
3.16. Организовывать контроль за здоровьем ребенка и оказывать необходимую
медицинскую помощь.
3.17. Осуществлять опеку над ребенком и его имуществом.
3.18. Защищать его права и представлять интересы в любых органах.
3.19. Управлять имуществом воспитанника.
3.20. Организовывать общение ребенка с братьями, сестрами, родителями,
другими членами его семьи.
IV. ПРАВА
Приемный родитель, родитель-воспитатель имеет право:
4.1. Вносить предложения по совершенствованию работы, связанной с
предусмотренными данной должностной инструкцией обязанностями.
4.2. Знакомиться с соответствующими документами и информацией, необходимыми
для качественного выполнения своих обязанностей.
4.3. Повышать свою квалификацию в установленном порядке.
4.4. Требовать от руководства оказания содействия в осуществлении своих
обязанностей.
V. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
Приемный родитель, родитель-воспитатель несет ответственность:
5.1. За неисполнение (ненадлежащее исполнение) своих должностных
обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, в пределах,
определенных действующим трудовым законодательством Республики Беларусь.
5.2. За совершенные в процессе осуществления своей деятельности
правонарушения - в пределах, определенных действующим административным,
уголовным и гражданским законодательством Республики Беларусь.
5.3. За причинение материального ущерба - в пределах, определенных
действующим трудовым, уголовным и гражданским законодательством Республики
Беларусь.
Руководитель структурного _________ _______________________
подразделения (подпись) (расшифровка подписи)
Визы _________ _______________________
(подпись) (расшифровка подписи)
С Инструкцией ознакомлен: _________ _______________________
(подпись) (расшифровка подписи)
_______________________
(дата)
|
